Accompagnant Educatif et Social Aes - Accompagnante Educative E H/F - Ime Mathalin

L'IME Mathalin comprend un internat, des Unités d'Enseignement Externalisées (deux au collège et une au lycée), deux Unités d'Enseignement Internes, un dispositif préprofessionnel, et le PCPE du Gers.
Dans le cadre du projet de l'établissement, l'accompagnant(e) éducatif et social assure, sous l'autorité de la cheffe de Service, une fonction d'accueil et d'organisation de la vie quotidienne des jeunes accueillis. Ils sont âgés de 10 à 15 ans et présentent des troubles du neurodéveloppement, principalement des troubles du développement intellectuel et des troubles du spectre de l'autisme.
L'accompagnant(e) éducatif et social accompagne ces jeunes dans les actes de la vie quotidienne. Aussi, vous mettez en oeuvre toutes les actions permettant de maintenir et/ou de développer leur autonomie, leurs aptitudes et leur bien-être.
Il/elle prend en charge les conditions matérielles de la vie quotidienne des usagers et bénéficiaires (repas, linge, gestion de l'économat.) et contribue à créer un climat chaleureux et propice à l'épanouissement du jeune par sa présence et ses actions éducatives au sein de la vie collective.

MISSIONS PRINCIPALES
- Accueil des jeunes : organiser les conditions favorables à l'accueil des usagers, organiser les conditions matérielles de l'accueil, créer une situation d'échange.
-Assurer les relations avec les personnes et leurs familles. Savoir entrer en communication avec la personne. Gérer les relations de la vie quotidienne, gestion des conflits. Adapter sa réponse aux différentes situations.
- Participer à l'accompagnement et à la mise en oeuvre des projets des personnes en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Appliquer les protocoles HACCP

CDD - 0.5 ETP soit 17.5h/semaine - (CCNT du 15 mars 1966)
Poste à pourvoir à partir du 09/11/2026 au 18/12/2026

SAVOIR-FAIRE
- Instaurer et maintenir une relation avec un usager
- Animer la vie quotidienne des usagers dans une visée socio-éducative
- S'inscrire dans un travail d'équipe
- Situer son action dans le cadre de l'institution
- Veiller au respect des droits de la personne
- Repérer et évaluer l'autonomie et le degré de dépendance d'une personne
- Prévenir et gérer les conflits
- Gérer des stocks de produits et de matériels

SAVOIR-ETRE
Capacité d'adaptation relationnelle et aux situations
Esprit d'équipe et sens collaboratif
Organisation
Discrétion/confidentialité
Station debout
Réactivité
Disponibilité
Sens de l'écoute
Sens de l'observation
Sens de la responsabilité
Capacité de distanciation
Sens de l'éthique et de la déontologie

PROFIL
DEAES
Permis B exigé
Connaissances des bonnes pratiques professionnelles HAS (TDI TSA.)
Organisé/e et rigoureux/se
Capacités relationnelles et de travail en équipe pluridisciplinaire
Utilisation de l'outil informatique
Rendre compte à l'écrit et/ou à l'oral

Experience: Débutant accepté

Compétences: Collaborer avec des équipes multidisciplinaires,Etablir une relation de confiance et faciliter la communication avec la personne accompagnée

Permis: B - Véhicule léger souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.

• Travail en équipe
• Autonomie
• Rigueur et méthode
• Pro-activité
• Gestion des conflits
• Force de proposition
• Réactivité
• HACCP
• Empathie