Moniteur Educateur Service Sajs H/F - Ime Mathalin

L'IME Mathalin accueille des enfants et jeunes de 10 à 20 ans, présentant un trouble du neurodéveloppement (TDI et TSA) ou étant en situation de polyhandicap. L'établissement propose des modalités d'accompagnement sous forme d'accueil de jour, d'hébergement et de prestations en milieu ordinaire. Pour soutenir leur scolarisation, il dispose de 3 Unités d'Enseignement Externalisées (2 au collège et 1 au lycée) et de 2 Unités d'Enseignement Internalisées. Aussi, il porte le Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées du Gers.

Nous recherchons un(e) Moniteur Educateur pour accompagner un groupe de jeunes âgés de 10 à 20 ans présentant des troubles du neurodéveloppement, notamment des troubles du spectre de l'autisme au sein du Service d'Accueil de Jour Spécialisé (SAJS). Le poste s'inscrit au sein d'une équipe composée d'une éducatrice spécialisée, d'une Monitrice éducatrice, et d'une accompagnante éducative et sociale.
Sous la responsabilité du Directeur de l'établissement, et sous l'autorité de la cheffe de service, il ou elle participe à l'action éducative, à l'animation et à l'organisation de la vie quotidienne des jeunes. Selon leur âge, il ou elle soutien son inscription dans le pôle scolarisation et compétences psychosociales de l'établissement (10 à 16 ans) ou dans le pôle insertion sociale et professionnelle (16 à 20 ans).

Poste à pourvoir à partir du 24 Août 2026

MISSIONS PRINCIPALES
- Participer/contribuer à l'élaboration, la mise en oeuvre et l'évaluation du projet de service du SAJS
- Participer/contribuer à l'action éducative et à la mise en oeuvre des projets individualisés d'accompagnement, coordonnés par l'éducatrice coordinatrice
- Organiser et mettre en place auprès des jeunes des médiations éducatives, des activités de soutien, d'insertion professionnelle ou de loisirs, ...
- Assurer une relation au sein de la communauté institutionnelle et assurer une fonction ressources tant en interne qu'en externe le cas échéant
- Accueillir des jeunes (avec leur entourage familial) et soutenir leur autodétermination
- Evaluer des situations socio-éducatives
- Gérer ou participer à des opérations de transferts
- Assurer une veille sur l'évolution de ses connaissances et de ses pratiques éducatives
- Assurer l'hygiène et la sécurité des jeunes accueillis
- Participer aux réunions de synthèse
- Participer aux réunions de fonctionnements ou institutionnelles
- Rédiger des écrits professionnels (rapports éducatifs, bilans et synthèses sur les situations éducatives).

Experience: Débutant accepté

Compétences: Diplôme d'Etat de moniteur éducateur,Accompagner et développer l'autonomie dans l'usage des outils numériques et des services digitaux,Accompagner la mise en oeuvre d'un projet socioéducatif personnalisé,Accompagner le développement de l'autonomie d'une personne,Alerter, demander un appui ou un arbitrage,Assurer une présence et un environnement sécurisant pour les personnes accompagnées,Coconstruire et adapter le mode d'intervention socio-éducatif avec la personne accompagnée,Communiquer avec l'entourage de la personne accompagnée,Communiquer dans le cadre du travail d'équipe,Comprendre les intentions émotionnelles des autres et être capable de réagir de manière appropriée ou d'adapter son comportement en fonction,Concevoir et mener des activités éducatives pour une personne ou un groupe,Contribuer à l'évaluation des activités éducatives,Encourager l'autonomie dans les activités quotidiennes,Etre capable de réagir de manière appropriée en adaptant son comportement,Faire appliquer les règles d'hygiène, de sécurité, d'accessibilité et de protection de l'environnement,Gérer des situations de crise ou d'urgence,Guider une personne dans les démarches à accomplir,Maintenir, favoriser le lien social de la personne,Participer à des réunions d'équipes éducatives et institutionnelles,Participer à l'évaluation du projet personnalisé avec la personne, son entourage et l'équipe,Rédiger un écrit professionnel,Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles,Respecter les règles d'éthique et de déontologie,Transmettre à la personne des informations relatives à son projet personnalisé,Transmettre et expliquer aux personnes les règles sociales et civiques au cours des activités de la vie quotidienne,Utiliser les outils digitaux (communication, applications, objets connectés)

Permis: B mention 79.06 (= EB) souhaité

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles:
Etre à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
Etre force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.

• Travail en équipe
• Logiciels bureautiques
• Autonomie
• Médiation
• Force de proposition
• Normes d'hygiène
• Empathie